10日黎明可赏年内最亮“启明星”

新华社天津7月8日电(记者周润健)天文专家介绍,7月10日黎明时分,以“启明星”容貌出现的金星将达到年内最亮,成为夜空中最耀眼的星星。

金星是整个天空中除了太阳和月亮之外最亮的自然天体。我国古代把它称为“太白金星”,清晨在东方天空出现则被称为“启明星”或“晨星”,晚间在西方天空出现被称为“长庚星”或“昏星”。

赵之珩提醒,在我国东部地区,10日凌晨3点至4点左右是很好的观测时间。如果天气晴好,感兴趣的公众只要稍稍仰头就可以看到东方天际挂着一个发出耀眼白色光芒的小圆点,它就是金星了。

乌云其木格,女,蒙古族,1972年5月生,内蒙古自治区锡林郭勒盟苏尼特右旗赛汉塔拉镇第三小学教师。她忠诚党的教育事业,从教28年来,无论担任什么职务,从未离开过她热爱的讲台,深受学生爱戴、家长欢迎和同行赞誉。她多次到盟内各旗县巡回支教,承担“全盟小学语文整体改革”实验任务,率先试行以“学生为主、教师为导、练习为链”的教学模式,让孩子在潜移默化中受到教育。曾获全国模范教师、内蒙古民族团结进步模范个人等荣誉。

上海是国有企业重镇,上海市委、市政府出台一系列措施促进国企创新力全面提升,成效显著。部分国企勇担使命、刻苦攻关,已经取得不少创新成果。“不过,在推进国企创新方面还存在一些瓶颈难题。”上海市相关负责人说。

陈温福,男,汉族,1955年12月生,民盟盟员,沈阳农业大学教授、中国工程院院士。他站定三尺讲台,铺开万顷良田,情系学子,服务“三农”,潜心创新人才培养。讲授的本科课程《现代农业科技进展》《专业教育(农学)》深受师生欢迎。他长期从事稻作科学研究与教学工作,在籼粳稻杂交育种、水稻理想株型、超高产育种及生产技术集成等方面做了大量开拓性工作,取得多项研究成果,发表论文300多篇、出版专著4部、译著1部。曾获全国五一劳动奖章、全国模范教师等荣誉。

窦桂梅,女,汉族,1967年4月生,中共党员,清华大学附属小学校长、教师。她立足讲台34年,把儿童成长当作最高荣誉,从“基于教材,超越教材;立足课堂,超越课堂;尊重教师,超越教师”三个超越的探索,到“语文立人”的主题教学的提出,“1+X课程”的整体建构,再到“成志教育”立德树人育人模式的构建与实践,在培养担当民族复兴大任的时代新人的道路上留下坚实脚印。她心系全国儿童和教师,通过清华附小互联网学校,向900个贫困县3800个远程教学站输送课程。新冠肺炎疫情防控期间,她带领团队273位教师,承担国家云课堂346节微课和“同上一堂课”816节电视直播课。曾获全国模范教师、全国师德先进个人等荣誉。

常晓明,男,汉族,1954年11月生,中共党员,太原理工大学教授。他扎根教育34年,积极探索中国高等理工科创新人才培养模式,于2003年自筹资金创建晓明研究室。他以“兴趣驱动、早期培养、项目引导、文化熏陶”的理念引导学生开展课外实践活动,所带学生平均每年自主参与研发时间1500小时以上。他致力于提升学生综合素养、科研素质和创新能力,培养出百余名高素质工科创新人才,探索出基于CSCP范式(文化熏陶—育人&育才结构—项目实践—能力达成)的工科创新人才培养模式。曾获全国万名优秀创新创业导师、山西省五一劳动奖章等荣誉。

孙炯,男,汉族,1946年8月生,内蒙古大学教授。他忠诚于党和人民的教育事业,40年坚守边疆民族地区数学人才培养工作,形成“幽默风趣,把复杂的问题简单化”的独特教学风格。作为带头人建设的“数学分析”系列课程《数学分析选讲》《泛函分析》被评为国家级视频公开课、国家级精品资源共享课。他致力于微分算子领域的研究工作,主持多项国家级研究项目,研究成果被国际同行认可并获较高学术评价。他投身于民族教育事业,探寻提高少数民族预科班培养质量的路径,先后培养47名硕士博士研究生,为民族地区培养了一大批优秀数学人才。曾获国家级教学成果二等奖等荣誉。

金永七,男,朝鲜族,1969年4月生,中共党员,吉林省白山市长白朝鲜族自治县新房子镇虎洞沟村小学教师。32年前,他毅然前往最偏远、最缺老师的虎洞沟村小学任教。其间他放弃到镇中心校任教的机会,一直坚守乡村教师岗位。他以校为家,既是老师又是父母,帮学生热饭、洗衣、辅导功课。为让山里的孩子全面发展,他自编乡土教材,开齐音、体、美等10多门课程。为让孩子们更好地学习生活,他收集废旧烟盒制作学具,把旧油桶改造成火炉,自己动手修缮校舍。他用日复一日的坚守,送全村300多个孩子走出了大山,让近百户家庭实现了脱贫致富。曾获全国模范教师等荣誉。

7月30日,调研组先后来到中国商飞上海飞机设计研究院、中芯国际集成电路制造有限公司、上海汽轮机厂和上海汽车集团股份有限公司乘用车公司技术中心开展实地调研,详细了解企业发展情况、技术创新要素现状、面临的问题及建议等。

兰会云,男,汉族,1987年2月生,中共党员,山西省朔州市朔城区一中教师。他把养成教育作为班级管理的基础,注重运用激励机制调动学生学习的主动性,让学生成为班级的主人,用心参与到班级管理中来。他用爱心感染学生、用制度培养学生习惯、用真心引领学生成长,带领学生骑行1800公里,涂鸦校园井盖,静观夜空烟火,因独特的教育理念,成为网友们口中“别人家的老师”。他始终以“不放下每一个学生”为行为准则,树立他们的自信心,让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。曾获山西省时代先锋等荣誉。

杨荣,女,汉族,1966年4月生,中共党员,上海市实验小学校长、教师。她从教32年,以“做一个成功播种教育幸福的人”为职业追求,坚持“尊重生命,开放教育”的办学理念,通过制度管理和文化引领,带动学校持续发展;通过课程改革,助力学生成长,成就教师专业发展;通过教育科研,破解瓶颈难题。她着力打造师资队伍,先后培养30多位高级职称教师,培养多名校长成为上海市特级校长。她主动参与教育扶贫项目,连续多年赴云南普洱支教。曾获全国五一劳动奖章、全国先进工作者等荣誉。

张文宏,男,汉族,1969年8月生,中共党员,复旦大学教授。他积极投身课程思政教学,在十数年的教学生涯中,把育人作为最重大的责任。他担任复旦大学上海医学院临床医学院内科学系主任,新冠肺炎疫情防控期间,不仅带头奋战在医疗救治一线,还带领学生积极投身科普工作,撰写科普文章,进一步激发学生的责任感使命感。他以专业冷静的分析,为大众正确认识新型冠状病毒不断发声。他领衔开设的复旦大学上海医学科《传染病学》入选上海市精品课程。曾获全国创新争先奖、教育部新世纪优秀人才等荣誉。

一路走,一路问。每到一个企业,调研组都仔细了解企业在创新人才队伍建设和研发投入方面的情况、询问企业技术水平与国际先进水平的差距,尤其关注企业是否具有颠覆性创新技术等。调研组还就人才培养、政策扶持、市场环境等方面情况,听取了企业的意见和建议。

“一些企业科技成果数量多,但转化率较低。建议推进科技成果转化体制机制改革,规范和鼓励科技成果转化活动,调动科技人员的创新积极性。”上海外高桥造船有限公司党委副书记袁飞鹏说。

马晓春,男,汉族,1961年3月生,民革党员,中国医科大学教授。他是中国重症医学主要开创者之一,2002年从日本滋贺医科大学博士毕业后,牵头组建学校重症医学科,开创辽宁省重症医学先河。他重视人才教育培养,组建辽宁省ICU医生、护士培训基地,积极推动重症医学住院医师规范化培训与专科规范化培训,加强重症医学人才梯队建设。坚持临床与科研两步走模式,先后培养百余名研究生,多数成长为重症医学学科带头人。新冠肺炎疫情防控期间,他牵头组建辽宁省集中救治中心,先后赴黑龙江、吉林指导抗疫工作。曾获首届辽宁好人·最美医生、辽宁省五一劳动奖章等荣誉。

来到上汽乘用车公司技术中心,耳畔回荡着流行音乐的旋律,一群年轻人正在制作油泥模型。“你是哪个学校毕业的?”“你是学什么专业的?”调研组成员感兴趣地询问,与年轻工程师们交谈。

下车间、进实验室、开展座谈……调研组走进上海多家企业,与企业家、相关部门负责同志探讨交流,深入调查研究。

刘永坦,男,汉族,1936年12月生,中共党员,哈尔滨工业大学教授、中国科学院院士、中国工程院院士。他是我国杰出的战略科学家、工程教育家,我国对海探测新体制雷达理论与技术奠基人和引领者。他从教60年,培养了我国空间遥感、雷达技术、电子对抗等领域的一大批领军人才,为学科发展做出巨大贡献。他将科研中的问题和成果直接带到学科发展方向中,用真实的科研问题训练和培养学生的科研能力。他开设10多门电子工程的专业课,并根据自己的科研成果出版多部专著。曾获国家最高科学技术奖、全国教育系统劳动模范等荣誉。

产学研协同也是不少企业关注的问题。有的企业负责人说:“部分高校、科研院所的教师和科研人员更偏向理论研究,产业化实践能力较弱,而企业的科研技术力量更倾向于产业化应用”,建议加大对产学研协同的政策及资金支持力度,引导并支持行业核心技术和关键技术研发。

蔡丽华,女,汉族,1974年11月生,中共党员,天津市津南区葛沽实验小学教师。她坚守农村学校教育教学一线26年、班主任工作23年,倡导小学数学诗样教学,形成严谨细腻、语言优美、训练高效的教学风格。她多次放弃调转到城镇学校工作的机会,在农村教育一线坚持立德树人,赢得了学生的喜爱。被车祸夺去右臂的学生在她的精心呵护下健康成长,被评为天津市自强学生。她先后到甘肃、河北等地送教,主场讲座20余次,培训新入职教师、骨干教师千余人。曾获全国优秀教师、天津市劳动模范等荣誉。

张伯礼,男,汉族,1948年2月生,中共党员,天津中医药大学教授、中国工程院院士。他从事医学教育38年,培养硕士博士研究生280余名。他倡导成立“勇博励志班”,创新第二课堂运行机制;注重开展院校+师承教育,推行中医学实践教学模式改革;主持制定首个中医本科医学教育标准以及世界中医学教育史上首个国际标准《世界中医学本科教育标准》,建立国际中医师资培训基地,引领世界中医教育健康发展。新冠肺炎疫情防控期间,他带领团队实现武汉江夏方舱医院病人零转重、零复阳、医护人员零感染。曾获全国优秀共产党员、全国先进工作者等荣誉。

“长期奋斗、长期攻关、长期吃苦、长期奉献”,在中国商飞上海飞机设计研究院综合试验大厅,几列大字很是醒目。上午,调研组成员登上C919大型客机展示样机,走进驾驶舱,了解国产大飞机研制相关情况。

天文教育专家、天津市天文学会理事赵之珩介绍说,金星最亮的时刻出现在东大距之后和西大距之前。今年1至5月,金星都是作为“昏星”,出现在日落后的西方天空中。3月25日,金星迎来东大距。此后,金星越来越亮,4月28日,以“长庚星”姿态现身的金星达到全年最亮,亮度为-4.7等,在夜空中大放异彩。随后,金星快速接近太阳,并在进入7月后转为“晨星”。7月10日,以“启明星”容貌出现的金星达到最亮,亮度为-4.7等,在东方低空熠熠生辉。

“我们主要围绕基础设施、政策支持、行业应用、产业生态、创新能力等五个维度开展研究。”四川省5G产业联盟专家委员会主任、电子科技大学教授周亮表示,编制5G发展指数旨在找出影响四川省5G发展的关键要素,推进5G基础设施建设,培育5G相关新技术、新产业、新业态、新模式,促进5G产业生态加快发展。

7月31日上午,九三学社中央重点考察调研交流座谈会上,会集了调研组成员与上海市有关部门、部分国有企业负责人。发言中,有对情况的介绍,有对问题的解读,有对原因的剖析,也有进一步改进的对策建议。

同时,在创新能力方面,相关机构已公开5G专利1966件,位居全国第六;成都、南充、绵阳等市州共建立5G产业园或创新中心12个。

全国教书育人楷模候选人事迹简介

目前,活动已进入投票阶段。投票时间从7月23日至8月15日,公众可通过手机扫描二维码或登录中国教育新闻网进行投票。推选委员会根据投票结果和实际情况,从66位候选人中推选出12名全国教书育人楷模。教师节期间,将对12名全国教书育人楷模进行表彰。

袁雅冬,女,汉族,1962年11月生,中共党员,河北医科大学第二医院内科教研室主任、教授。她从教36年,积极贯彻落实“三全育人”教育理念,指导研究生70余人。她担任高等学校临床医学类专业教学指导委员会委员,承担教学改革项目6项,培训学生参加全国高等院校大学生临床技能竞赛荣获华北赛区冠军。她在做好教育教学和临床工作的同时,积极参与抗击SARS、H1N1、新冠肺炎等重大疫情工作。曾获全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人、首届百名全国住院医师心中好老师等荣誉。

蓝皮书显示,四川省5G产业链相关企业超过240家,其中5G运营商和终端应用服务企业超过146家,5G主设备及网络架构服务企业超过44家,5G芯片及元器件服务企业超过50家;在行业应用上,医疗、工业、文旅、教育、交通等行业较为突出,全省共计700余家单位、10余个行业已开展5G创新应用孵化和试点工作。

受中共中央委托,7月底,九三学社中央主席、中国科学院院士武维华率领调研组,赴上海就“提升企业创新能力,做强国家技术创新体系”开展年度重点考察调研。九三学社中央常务副主席邵鸿,九三学社中央副主席赖明、赵雯参加了调研,同行的还有中共中央统战部、国务院有关部门同志和相关领域的专家。

全国教书育人楷模推选活动2010年启动,每年推出10位教书育人楷模,今年已是第十一届。十一年来,共有111位老师获此殊荣(2017年度额外授予黄大年全国教书育人楷模特别奖)。

王金湖,男,汉族,1968年10月生,中共党员,河北省黄骅市南排河镇中心学校校长、教师。他扎根教育33年,足迹踏遍黄骅港到歧口河海岸线。他以“慢”教育教诲师生,匠心教研;以品行感染师生,教出三代人,教育思想浸遍渔区。他首创“261”节次,力推“15—10—15”高效课堂,完成了《大歧口》《走进渤海剪纸艺术》等校本课程,主持编写的《美丽家乡·南排河》园本教材广受欢迎。他自撰文篇,自制课件,扎根乡间,努力让每一个孩子接受公平教育,坚持做一名有着红荆条精神、情系海堡的教育人。曾获河北省优秀乡村教育工作者等荣誉。

《四川省5G发展指数蓝皮书(2020版)》由四川省5G产业联盟牵头编制,在28日开幕的全球5G产业创新峰会上首次发布。

四川省经济和信息化厅副厅长皮亦鸣表示,近两年四川省加快了5G基础设施的建设,积极布局5G的示范应用,网络建设和应用创新走在全国前列。

针对调研选题,九三学社曾于6月邀请科技部、国资委和工信部相关负责同志和有关专家赴安徽调研,之后又就国企创新和国家技术创新体系相关问题举办“九三论坛”和“科学座谈会”。据介绍,此行到上海进行调研,目的是进一步聚焦问题、研讨对策。

刘燕,女,汉族,1963年3月生,中共党员,北京林业大学教授。她忠诚党的教育事业,从教35年来始终扎根一线潜心教学,讲授7门本科课程、3200学时,涉及5个专业、6000余名学生;主持国家级精品课程1门、国家视频公开课1门、国家级资源共享课1门;主编国家级精品教材1部,完成教改项目17项、教改论著12篇(部)。她关心学生全面发展,创新课程思政,春风化雨立德树人;尊重学生个体差异,教学中分层制定目标,精准施教,不让每一个学生掉队。曾获国家级教学成果二等奖、北京市高等学校教学名师等荣誉。

国有企业在自主创新能力建设方面如何提升?创新潜能如何充分释放?带着这些问题,调研组着重围绕国企创新顶层谋划以及创新能力、动力、活力、投入、人才、政策、环境等开展调研。

调研中,企业负责人不仅反映问题,也提出了建议与思考。

据介绍,九三学社中央将在调研基础上形成调研报告,向中共中央提出有关建议。

其中,广州医科大学教授、中国工程院院士钟南山,浙江大学教授、中国工程院院士李兰娟,以及复旦大学教授张文宏等在新冠肺炎疫情防控期间奋战在一线的专家出现在候选人名单中。

“九三学社希望通过扎实调研,科学建言,为激发国企的创新潜力、做强国家技术创新体系,为我国科学技术的发展作出应有的贡献。”邵鸿说。

“战略新兴产业的科技创新具有一定的开创性和风险性,希望在科技创新‘容错’机制方面进一步提供可操作、可落地的政策支持,以鼓励国有企业探索创新,加快培育核心技术能力。”上海仪电(集团)有限公司党委书记、董事长吴建雄说。

武维华表示,要进一步提高对国企创新能力重要性的认识,继续推动国企创新能力提升,做强国家技术创新体系。“一方面,政府要更加重视国有企业的创新主体地位,进一步加大对国企创新的支持力度。另一方面,国有企业自身也要立足长远积极作为,奋力拼搏,勇于开拓创新,为推动我国经济高质量发展和创新型国家建设作出更大贡献。”

午后时分,走进上海汽轮机厂汽轮机车间,声浪与热浪扑面而来。借助对讲机、耳机,才能在机器的轰鸣声中听清讲解。调研组成员戴上安全帽,在车间穿行。

“设备是哪里生产的?能源转换效率有多少?在国际上处于什么位置?出口占比多少?”调研组成员详细询问。“企业的愿景,是成为国际第一梯队的透平产品制造商和服务商。”上海汽轮机厂总经理阳虹介绍。

柏纪荣,女,汉族,1964年1月生,江苏省连云港市赣榆区黑林中心小学教师。师范毕业以来,她一直扎根山区,爱岗敬业,探索农村教育的有效途径,形成了富有特色的个人教学风格。她用自己的实际行动践行“没有爱就没有教育”的思想,教学成果和教科研成果多次获奖,发表文章40余篇。35年来,她始终与山村孩子不离不弃,组建“爱心小组”,五年如一日照顾残疾女孩,精心呵护白血病患儿,当起了十几名儿童的“爱心妈妈”,主动向贫困生捐款捐物。曾获全国模范教师、江苏省最美教师等荣誉。

李果,男,汉族,1966年2月生,中共党员,黑龙江省齐齐哈尔市泰来县大兴镇中心学校校长、教师。师范专业毕业后,他放弃留县城的机会,返回家乡开启了农村教育的梦之旅。他35年坚守农村教育一线,从教育的价值取向出发开启改革实践,形成了特色的“发展目标教育”改革实践,使学校既具有乡村特色,又有真实的素质教育内涵,既能为每一个农村孩子的发展奠基,也能为当地脱贫攻坚和乡村振兴助力,被认为是“农村教育改革教科书式的范例”。曾获黑龙江省骨干教师、黑龙江省魅力校长等荣誉。

据了解,金星每584天与地球相会一次,在这期间金星会有两次最亮,而且两次最亮间隔时间很短,一次在夜晚,一次在清晨。

许多企业也提出了目前在创新方面的一些问题。在创新要素方面,有的企业负责人反映,“企业投入的人、财不足,影响创新主体作用的发挥”,“研发投入机制亟须创新”。在技术发展方面,有的企业负责人提出,基础研究薄弱、原始创新能力不足是制约发展的因素,“自主提出的新理论、新方法比例较低”。

调研组成员陈利浩是九三学社中央促创工委副主任、远光软件股份有限公司董事长。调研途中,他不时与国务院相关部门同志交流。“这次调研收获很大!”他说,还有一些跟国企国资改革相关的问题,后续会通过各种形式与上海有关部门交流。

高夯,男,汉族,1956年10月生,中共党员,东北师范大学教授。他坚持“教人求真、学做真人”的理念,提倡“问题驱动+互动研讨”式教学,着眼学生全面、个性、终身发展,为文科生开发《人文数学》课程与教材,并将人文数学课程做成了网络课程,在 “学堂在线”平台上线,选课人数达2万余人。他带领团队探索实施的教师教育新模式,走出了一条教育扶贫的新路,创建《高观点下的中学数学》课程与教材,将中学数学与大学数学高度融合,被全国师范大学广泛应用,多项教学成果荣获国家级和省部级奖励。曾获全国模范教师、吉林省教育系统先进工作者等荣誉。