新疆南部深度贫困村“蜕变记”

中新社新疆喀什8月17日电 题:新疆南部深度贫困村“蜕变记”

作者 安剑 努尔比叶

8月21日,国药集团中国生物新冠灭活疫苗国际临床(Ⅲ期)阿根廷共和国启动仪式在北京举行,启动仪式上,阿根廷驻华大使路易斯.克莱科勒尔大使代表阿根廷政府向国药集团中国生物颁发了Ⅲ期临床试验批件。

顾巍老师谈到,作为业内校企合作成果领先的企业,千锋教育一直致力于探索更先进的校企合作模式,目前合作院校已超过600所,累计为高校举办实训7000余次,组织实施各类讲座5万余场,在业内极具规模和影响力。伴随国家相关政策的逐步深化,在“新基建”和产教融合的大背景下,原有合作院校提出了更多基于技术创新的新需求,新的合作院校也提出了更多需求。

为进一步满足合作院校需求,加强高校与企业及人才间的协同联动能力,满足互联网行业人才需求,除了创新推出技术合作中台和教研创新中台外,千锋教育结合多年探索与实践所积累的宝贵经验,决定进一步整合集团教研与社会资源,推动院校与企业联合培养人才,建立教育与行业对接协作机制,以全面实现高教协同服务为目标,优化升级千锋教育产品和服务体系,定制高校一站式协同服务解决方案,重磅打造锋云智慧高校协同服务平台。

作为IT教育行业极具影响力的品牌,千锋教育一直以来都紧随国家教育政策,与国内众多高等院校携手前行,本次2020千锋教育教研中台战略发布会更是有幸邀请到了教育部高校学生原副司长全国高校学生信息咨询与就业指导中心原主任教育部高校毕业生就业协会会长王路江女士率先致开场辞。

在教育部、工信部两位领导致辞后,千锋教育CEO兼教研院院长宁高磊老师代表全体“千锋人”,通过致辞回顾了千锋教育近十年来的风雨征程,并展望了由千锋教育教研中台战略所支撑的的创新发展未来。

赵小凡先生谈到,2020年注定是人类历史上极不寻常的一年,在如此严峻的全球疫情形势下,信息技术有力地保障了我国政治、经济、国防、社会的稳定和发展,并支撑着经济的复苏。在新一代信息技术的驱动下,千锋教育发挥多年来在IT教育领域积极探索和积累的优势,融合互联网“中台”概念,提前布局OMO生态链模式,率先发布“千锋教育教研中台战略”,为推动行业“产教融合”深化落实做出了新的贡献。

公开资料显示,国药集团是由国务院国资委直接管理的唯一一家以医药健康产业为主业的中央医药企业,旗下有1500余家子公司和国药控股(01099.HK)、国药股份(600511.SH)、国药一致(000028.SZ 200028.SZ)、天坛生物(600161.SH)、现代制药(600420.SH)、中国中药(00570.HK)6家上市公司。

在课程体系升级方面,王蓝浠老师详尽介绍了千锋教育基础课、专业课、项目课、企业课、就业课以及职后提升课,六位一体的线上线下全息课程体系,并分门别类地解读了包含HTML5大前端、JavaEE+分布式开发、Python人工智能+数据分析、全链路UI/UE设计、云计算、全栈软件测试、大数据+人工智能培训、智能物联网+嵌入式、Unity游戏开发、网络安全、互联网营销、Go 语言开发等千锋教育十二大核心教研产品线的创新升级,表明千锋教育每年进行两次重磅课研升级,确保课程、技术、项目始终紧跟互联网一线,确保学生在学习后能够更好适应企业一线业务需求。

4、 技能提升难:企业所应用的技术越来越新,进而对IT人才的实践技能提出了更高要求。

为引导养殖合作社健康成长,驻村工作队和村两委探索出“村党支部+合作社+建档立卡贫困户”的扶贫模式,年底按照村集体、农户入股资金比例进行分红。目前,该合作社已解决5户建档立卡贫困户就近、就地就业,养殖肉鸽1万余只。

8月22日,央视《对话》栏目再次聚焦新冠疫苗,国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班携包括杨晓明研究员在内的有关专家,做客《对话》。

中国生物方面介绍,两个疫苗的Ⅰ/Ⅱ期临床研究共入组2240人,6月16日和28日分别揭盲,结果显示疫苗接种后安全性好,无一例明显不良反应;不同年龄、不同程序、不同剂量疫苗接种后,均产生高滴度免疫应答。两款新冠灭活疫苗在安全性、有效性等产品性能全面领先全球。

事业有成后的蔡家森,不忘回馈社会。他热心华侨华人社团的工作,被当时统治印尼的荷兰王室封为“甲必丹”(一种作为政府管理当地事务,授予华裔领袖的封赐)。为了不让华人忘掉自己的母语,他还投资兴办华文学校,为了保证教学质量,他甚至煞费苦心地从琼海挑选贤能带到印尼担任校长。

数字化时代,许多行业都在信息技术的助力下大放异彩,后疫情时期,伴随“新基建”产业人才需求进一步扩大,IT教育行业肩负着深化落实国家“产教融合”的重要责任。在此次发布会中,工业和信息化部软件服务业司原司长中国软件行业协会原理事长赵小凡先生莅临现场发表致辞,结合“产教融合”,对千锋教育勇于探索的创新精神给予了充分赞赏。

67岁的苏来曼·图尔迪见证了托格热艾日克村的变迁,他说:“以前村里给人的感觉就是脏乱差,现在村里的道路宽敞了,各家房屋都亮堂堂的,我们的心里也更加敞亮了。”通过近七年的脱贫攻坚,托格热艾日克村实现了安全饮水、安全住房、人居环境整治和庭院整治全覆盖。(完)

高等院校是国家培养人才的主要“阵地”,伴随“互联网+”成为推动中国数字经济发展的重要引擎,高校如何通过转型和升级,加速IT技术人员培养成为关键。在高教协同中台战略分享环节,千锋教育教研院执行院长兼院校合作部总监顾巍老师对高校的“痛点”以及千锋教育的赋能方式进行了完整解答。

蔡家宅院一共四座,风格相似,其中蔡家森的宅院规模最大。跨进宅门,映入眼帘的是封闭式天井,仰头一望,二楼的雕花围栏绕天井一周,彩绘斑驳,见证着岁月的流逝。

千锋教育创新求变再出发 助力互联网行业高速发展

在本次2020千锋教育教研中台战略发布会的合作展示环节,来自百度云智学院以及人民邮电出版社有限公司的百度云智学院教研总监戴海竹女士、人民邮电出版社有限公司高等教育出版分社副社长刘博先生,通过“云端连线”的方式,分别讲述了与千锋教育一路携手走来精诚合作的背后故事,并与千锋教育完成“云端签约”。

8月21日,国药集团中国生物新冠灭活疫苗国际临床(Ⅲ期)阿根廷共和国启动仪式在北京举行

在8月20日获得秘鲁临床试验批件启动仪式的致辞中,国药集团董事长刘敬桢提到,国药集团中国生物新冠灭活疫苗III期临床试验进展顺利,此前已获得阿联酋、巴林临床批件。也就是说,国药集团中国生物已经累计在5个国家获批开展三期临床试验。

依托数据平台洞察人才需求 聆听资深专家分享中台架构

为帮助高校师生快速掌握互联网最新技术与自身学习状况,千锋教育还依托大数据、云计算、人工智能等前沿技术,打造了专业智能协同平台——锋云智慧高校协同服务平台,致力于为高校师生提供全方位协同服务。顾巍老师表示,未来,千锋教育将依托锋云智慧平台承载解决方案落地应用,进一步利用更有效、更尖端的新兴互联网技术,赋能高校乃至整个教育行业,以创新发展理念为教育领域开辟技术引领的先河,持续强化企业、高校、学生三方协同能力,融合产研学多方资源优势,全面构建产研发展生态共同体。

国药集团中国生物有两款新冠灭活疫苗,早在4月12日,中国生物武汉生物制品研究所研发的新冠灭活疫苗就成为全球首家进入Ⅰ/Ⅱ期临床试验。4月27日,中国生物北京生物制品研究所研发的新冠灭活疫苗也进入Ⅰ/Ⅱ期临床试验。

近期,国药集团党委书记、董事长刘敬桢在接受媒体采访时候曾透露:“我打了两针新冠肺炎疫苗,没啥不良反应。”刘敬桢还透露,一针疫苗剂量是4微克,打一针疫苗,保护率大概是97%,打两针疫苗,保护率能达到100%,新冠灭活疫苗上市后,价格预计几百块钱一针。

信息技术有力保障经济复苏 进一步加速“产教融合”深化落实

与此同时,千锋教育还依托技术合作中台,围绕“新基建”引入了众多与“5G”“AI”等新兴技术相关的教学内容和项目库,例如OpenCV人脸识别、数据监控平台、AI机器人项目、无人机项目、人脸自动补全、智慧监控系统等行业热门项目,并在大赛合作领域承办GXIC 2020天猫精灵AIoT 开发者大赛、证书合作RHCE认证、课程合作PMP认证、内训合作为企业定制专属培训方案等。

刘博先生表示,人民邮电出版社与千锋教育一直以来都是长期合作伙伴,在此次合作之前,千锋教育与人民邮电出版社就曾共同开发、出版教材,截至目前,双方已经出版了《全栈软件测试实战(基础+方法+应用)(慕课版)》、《Linux系统管理与服务配置实战(慕课版)》、《Go语言开发实战(慕课版)》三个学科实战型教材,自出版以来收获了良好的口碑,随着战略合作的进一步深入,人民邮电出版社愿与千锋教育打造更高质量、更为实用的IT教材,更好地服务于全国高等院校以及学习者。

托格热艾日克村曾是深度贫困村,地处灌溉水系末端,季节性风沙大,产业发展和基础设施建设较为滞后。自开展精准扶贫以来,该村完善基础设施,积极发展特色种植业、养殖业。2019年,该村建档立卡贫困户全部脱贫,整村实现退出,同年村集体经济收入达19万元(人民币,下同)。

不止于此,国药系新冠疫苗的生产和定价也引发外界广泛关注。

博鳌留客村的蔡家宅,充满浓郁的南洋风情。 李明阳 摄

陈川老师基于自身多年IT领域教研经验,分享了有关IT教育行业未来的发展前景与未来趋势;李持恒先生与公丕宝先生则更多站在企业人才需求的角度,纵向解读了国家“新基建”号召所带来的影响和变化,并对未来IT技术人才需求做出大胆展望与预测。

8月20日和8月21日,两天的时间,国药集团中国生物新冠灭活疫苗临床试验(Ⅲ期)已经相继获得秘鲁、摩洛哥、阿根廷三个国家的三期临床批件。

面对“新基建”产业人才需求剧增和互联网行业升级所带来的变化,千锋教育作为一家在国内IT教育领域有影响力的品牌,将会以怎样的方式化“危”为“机”,破浪前行?在万众瞩目的战略发布环节,千锋教育副总经理兼教研院执行院长陈川老师重磅揭秘千锋教育教研中台战略核心发布内容,对千锋教育教研中台战略的发布背景、价值、目标进行了详尽解读。

李持恒先生以智联招聘最新发布的《2020年新基建产业人才发展报告》为引,基于大数据模型深入且生动地对“新基建”所带来的人才需求动态变化进行分析,指出“新基建+”产业发展将衍生大量复合型岗位,核心技术人才缺口年底将达417万人,千锋教育此次重磅发布教研中台战略的时机非常精准,为满足“新基建”人才需求做出了重要贡献。

走进新疆喀什地区莎车县墩巴格乡托格热艾日克村,道路两旁连片万寿菊、板栗南瓜、红薯、西梅、巴旦木等特色种植格外吸睛;一排排富民安居房整洁有序……而几年前,该村道路凹凸泥泞,土坯房随处可见,更没有规模产业。经过近七年的脱贫攻坚,托格热艾日克村完成了一次蜕变。

绕天井一周的雕花围栏。李明阳 摄

王蓝浠老师指出,在互联网助推新基建继续高速发展的背景下,许多符合“新基建”技术要求的岗位和人才需求应运而生,而作为与之息息相关的、为互联网企业长期输送技术人才的IT教育行业,亟待基于新技术的教研创新与升级。为助力和构建产研学发展生态共同体,赋能科技企业对高新技术人才的需求与供给,千锋教育决定打造并推出集OMO生态链、CBVE教学模式、AI教辅系统、CREA项目研发模型等于一体的千锋教育教研创新中台。

国家卫生健康委科技发展中心主任、国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班工作组组长郑忠伟在节目中表示,我国已于7月22日正式启动新冠疫苗的紧急使用。

此外,蔡家宅的”安全系数”也很高。大门外侧的楼梯间暗藏着射击孔,可有效地防止盗匪侵袭。

1886年,蔡家森出生在留客村。他父亲早逝,家中兄弟众多,生活仅靠母亲一人苦苦维持。为了寻求生计,十几岁的蔡家森从村头的万泉河边码头出发,独闯南洋,历尽艰险,最终到达印尼。蔡家森给荷兰人打过工、开过小杂货店,后来靠一条小木船起家,凭借聪明才智和吃苦耐劳的精神,逐步发展起自己的海运事业。到四十多岁时,蔡家森已成为当地知名富商。

大门两侧悬挂的蔡家祖训。李明阳 摄

传统种植业增收效果有限,2019年新疆维吾尔自治区发改委、新疆大学、莎车县卫健委驻村工作队积极引进特色红薯种植。通过协调电商企业实地调查,统一设计、包装,进一步提升了红薯的附加值,每亩红薯带动村民增收1300元以上。

云端签约圆满落成 共建IT教育生态未来

“聚力新基建 协同新高教” 全面打造产研学生态发展共同体

托格热艾日克村自2018年开展庭院整治活动,先后实现村组道路和入户路硬化工作;实现富民安居房水冲式厕所全覆盖;铺设生活污水处理管网近6公里,设置垃圾集中处理点,全村生活污水、生活垃圾得到集中处理……

在备受院校关注的“协同育人”层面,千锋教育在高教协同中台中部署了“学习型社团建设、学生竞赛辅导、实习实训承接、专业就业指导、技术培训就业、企业内部推荐“等系列一体化解决方案,构建从学生兴趣引导、技术提升、竞赛指导到职业规划、就业指导、优质就业的全生态就业模型,利用千锋教育多年职业教育培养人才经验,充分解决在校学生对行业发展不了解、对技术掌握不足够、对就业环境不清楚、对职业规划很迷茫等多重问题。

好的IT教育模式必然以企业真实项目为基础,千锋教育教研创新中台则确保了这一点有力落实。2020年,千锋教育整合教学项目、联合项目、企业内训项目以及企业实战项目资源,凭借引·研·战·联CREA项目研发模型,打造大厂项目生态链,构建项目联盟引进大厂项目、强化项目研发提升教研能力、打造四大项目库为学员与合作高校提供丰富的项目选型、鼓励项目实战以达到为互联网行业输送科技人才的核心目标。

顾巍老师表示,千锋教育将通过打造高校一站式协同服务解决方案进一步赋能校企合作联合办学,推出“产教融合、全面共建”的深度合作模式,包含共建学院、共建专业、共建实验室、共建在线平台、共建双创基地、新工科建设、实践条件与实践基地建设等多种解决方案和模块。与此同时,根据高校教改需求,千锋教育将依托先进的技术体系和前沿实战案例,协同企业技术团队与高校教师团队一起,共同建立或健全学校合作专业教学资源库,打通教学、评价体系、测评及考核、职业化训练,建立“教评测职”四位一体的现代化、工程化、职业化、互联网化的专业教学资源知识群集,并联合高等院校专家、IT技术专家共同编著,深入挖掘最前沿的开发技术,旨为编著最适合高校学生使用的系列教材,进一步落实“产学合作”和具体教改方案。

临床研究通常分为三期,Ⅰ期主要评价安全性。Ⅱ期主要评价疫苗安全性和免疫原性,同时探索免疫程序。Ⅲ期主要在更大人群范围内评价疫苗的安全性和有效性。

戴海竹女士谈到,千锋教育在教学理念、教学模式、教学成果上均在业内处于佼佼者地位。能够与千锋教育达成深度战略合作,不仅强化提升了百度云智学院的IT教学能力,更对整个IT教育行业产生了积极影响。

公丕宝先生首先分享了京东联盟中台战略架构以及其所带来的价值,更从互联网企业雇主视角出发,反推市场对于IT技术人才的需求,不仅充分肯定了千锋教育教研中台战略所深入探索的方向与核心,更间接印证了千锋教育的教研模式是符合市场、企业需求的实用型人才培养方式。

在此次2020千锋教育教研中台战略发布接近尾声前,刚刚献上精彩分享的智联招聘北京区域人力资源高级专家李持恒先生、京东高级架构师公丕宝先生,以及千锋教育副总经理兼教研院执行院长陈川老师,齐聚台前“座谈论道”,在主持人的引导下畅谈了有关“新基建”IT人才培养与就业生态链等热门话题,并对“新基建与传统基建相比到底新在哪里?”“会对IT行业人才需求带来哪些影响?”等问题进行了深度解答,为线上参会嘉宾展现了一场关于互联网行业人才需求的思维对撞。

智创非凡:以教研创新中台全面贯穿课程升级

宅院设计也十分巧妙。堂屋、横屋以及前后井庭相互环抱,院内前、后庭和上、下楼都有走廊楼梯相连,四通八达。紧密衔接的环廊挡风、遮光、蔽雨,因此,大宅内一年四季清爽宜人,和煦如春。若遇下雨,足不湿鞋就可以走遍宅院内的每一个角落。

虽然在海外拥有众多庄园和房产,蔡家森仍和兄弟们一起回乡建屋。蔡家宅的建设历经近十年,几乎所有建筑材料都是从国外靠船运回,包括水泥、地砖、琉璃、螺纹钢等建材。抗日战争时期,蔡家宅还一度作为抗日游击队的交通站。

重新定义IT教育行业教研标准 为行业创新发展做出有力贡献

据悉,2019年以来,托格热艾日克村持续扩大万寿菊种植,面积已达300亩。此外,2018年,托格热艾日克村对原有200多亩低产低质巴旦木进行改良,嫁接西梅枝条;经过两年多的培育和管理,西梅园如今已硕果累累。按照每亩地产200公斤西梅计算,每亩带动村民增收3000元以上。

据中国生物官微披露,国药集团中国生物董事长、国家“863”计划疫苗项目首席科学家杨晓明表示,6月23日,中国生物新冠灭活疫苗国际临床(Ⅲ期)阿拉伯联合酋长国启动仪式在中国北京、武汉、阿联酋阿布扎比三地,以视频会议方式同步举行。截至目前,入组接种人数已超过2万人,并创造了多个全球第一;安全性非常好,有效性正在进一步观察中;入组速度好于预期,非常值得期待。

除了不断推进新冠疫苗的研发,国药集团中国生物北京和武汉两个生物制品研究所还分别建设了高等级生物安全生产设施,两个车间产能合计达到2.2亿剂。

蔡家森宅院占地600多平方米,为砖、瓦、木、水泥钢筋混合结构,厅堂三进,天井两个,两侧有横廊楼阁多间,四周则有厨房、柴房、卫生间、浴室、猪舍等。整座宅院做工考究,从屋顶上的贝壳雕花到天井中的花木墀,都十分细致精美。

王路江女士谈到,随着全球互联网产业升级趋势愈演愈烈,国内各个领域都在数字化转型的道路上大步向前,传统教育领域也亟待一场更为深入的变革和升级。千锋教育在IT教育领域推出的首个教研中台战略,紧跟互联网中台“热潮”,打通了IT教育产研学过程中所有环节,在“新基建”向传统产业渗透的大背景下,很高兴看到千锋教育这样有影响力的职业教育机构,在科技赋能教育的道路上勇于创新、大胆探索。

楼梯间暗藏的射击孔。李明阳 摄

留客村位于万泉河下游,是著名的华侨村,全村123户,有1700多位华侨,分布在世界20多个国家和地区。沿着古道进村,转过一棵有800多年历史的重阳古树,便可以看到一座中西合璧青砖彩墙的高大宅院,这就是印尼侨领蔡家森兄弟于1934年建造的蔡家宅。

教研创新中台战略的顶层设计以“链条+模式+系统”全面实现三位一体,布局OMO生态链:Offline Mingle Online线下融合线上教学模式,教学方式更灵活;CBVE教学模式驱动:独创“Competency Based Vocational Education”以能力为基础的职业教育教学模式;AI教辅系统赋能:Artificial intelligence教学练战四位一体教学平台。

1、 技术协同难:互联网行业前沿技术难以及时协同至教学产品和服务,并同步到院校和学生;

在嘉宾分享环节,千锋教育邀请了来自合作伙伴智联招聘、京东两家大型互联网企业的资深专家——智联招聘北京区域人力资源高级专家李持恒先生、京东高级架构师公丕宝先生。两位专家分别以“新基建及疫情对IT行业用人需求的影响”和“京东中台战略架构及IT人才需求模型”为主题,依托行业发展趋势,带来关于“新基建”人才需求及中台战略布局的深入分享。

中国生物隶属于国药集团,国药集团持股占比95%,另外中国医药投资有限公司持总股占比5%,中国生物本身并非上市公司,但旗下拥有一家上市公司,即北京天坛生物制品股份有限公司。

随后,在技术合作中台战略分享环节,千锋教育副总经理兼教研院执行院长陈川老师基于自身多年来丰富的IT技术探索经验,对千锋教育教研中台战略技术合作中台的大厂技术合作、“新基建”项目、技术合作、大赛、证书、课程及企业内训合作进行了详解,指出技术合作中台的目的是将互联网行业中领先的IT技术以多种形式引入实际教学,保障前沿技术能够第一时间触达学员及院校,全面打造互联网技术发展生态共同体。

3、 高校协同难:高等院校缺乏更有针对性的解决方案同时缺少互联网企业合作资源;

陈川老师认为,当前阻碍IT教育行业发展的难题和痛点共来自四个方面:

针对多方痛点及难题,千锋教育教研中台生态共同体战略将企业、院校、学生、教研运营四大维度的资源进行全面整合,围绕“新基建”,聚焦5G、AI、物联网等新兴技术,联合多家互联网大厂以及全国众多知名院校,通过打造技术合作中台、教研创新中台、高教协同中台,提升教研研发实力和服务响应速度,强化内部运营,深度赋能企业、院校、学员三方,以构建互联网生态共同体为目标,全面满足多方需求,实现共赢共生。

国药集团中国生物表示,下一步,国药集团中国生物将按照临床研究方案,稳步做好国际临床(Ⅲ期)试验各项工作,持续推进与其他国家和地区的团结合作,争取尽快在国内外上市,保证疫苗的可及性和可担负性。

陈川老师谈到,IT教育行业作为支撑互联网产业技术人才供给的核心支柱,肩负着培育IT技术人才、满足整个互联网行业发展需求的重要责任。伴随着产教融合、“新基建”等国家政策的深化落实,全球互联网5G、人工智能等新兴技术不断涌现,互联网企业和整个互联网行业对技术人才的要求在不断提高,整个IT教育行业亟待一场与前沿技术接轨的“产研学”创新升级。

记者近日在托格热艾日克村采访时看到,田间地头,村民们正在万寿菊地里忙着采摘、装袋,并将打包好的万寿菊搬运到货车里。村民图尔荪·麦合木提告诉记者:“我今年种了2亩万寿菊,每亩产量在1600公斤左右,能摘五六茬。预计今年万寿菊纯收入3000多元。”

在托格热艾日克村“莎车县祥泰农民养殖专业合作社”,一只只纯白色肉鸽在整齐的鸽笼中进食,自动化饮水、供暖、清粪、清洗等设施一应俱全。据悉,该合作社养殖小区占地逾6500平方米,总投资达600余万元。

协同共赢:以高教协同中台助力院校转型升级

宁高磊老师谈到,自2011年千锋教育创办以来,千锋教育始终紧随IT行业发展趋势,聚焦课程研发、师资建设和校企协同,在全国18个城市开设了分校,年培养学员超2万人。疫情期间,千锋教育积极践行国家有关防“疫”政策,响应“停课不停学”的号召,启动逆战助学计划,圆满实现了线上学习、线上实践、线上就业的教学目标。随着国内互联网产业转型的深化落地,以及国家“新基建”政策的全面实施,企业对于IT技术人才的需求已和以往有所不同,面对激烈竞争的市场环境,千锋教育选择突破IT教育领域的传统格局,在业内率先打造产研学发展生态共同体,全面满足企业、高校、学员的多元化需求,为中国IT教育行业贡献力量,助推中国互联网产业继续高速发展。

精美的贝壳雕花。李明阳 摄

蔡家有个特殊的家规,所有嫁进来的媳妇,都必须会说海南话。蔡家宅的中堂上悬挂着“公道守信千古业,婆言勤俭万年兴”的家训,高阁上供奉着蔡家的先祖。这是蔡家世代恪守的祖训,也是海外游子对故乡最深切的牵挂。

陈川老师谈到,IT技术人才是驱动互联网行业发展的源动力,但由于目前全球互联网技术仍处于不断变化的发展“快车道”,这便导致许多新兴技术难以及时同步至IT教育领域的学员以及众多国内院校。技术合作中台战略通过联合阿里巴巴、华为、百度、联想、富士康、BOE等众多互联网大型企业,将企业和市场所需的IT技术进行整合,并及时同步至学员及院校,以中台思维提升技术传递和共享的效率,最终培育出更符合企业需求的IT技术人才。

千锋教育将会借助教研中台战略为企业提供标准化的人才成长路线图,培养符合“新基建”项目要求的复合型人才;为高校提供一站式协同服务解决方案,依托锋云智慧高校协同服务平台助力产教融合深化落实;为学习者提供个性化、体验好、效果佳的学习与实践平台;为IT教育行业打造开放的职业教育基础设施,推动职业教育模式迭代,助力教育行业基于互联网技术创新进行升级。最终实现为企业赋能、为高校赋能、为学员赋能、为行业赋能,全面打造产研学生态发展共同体。

科技为本:以技术合作中台硬核支撑技术迭代

教学质量一直是职业教育培训的核心,因此教研创新是决定IT教育领域未来发展的命脉所在。受疫情影响,千锋教育北京校区大量学员导入了千锋教育华东总部上海校区,而教研创新中台战略环节的主讲老师千锋教育教研院执行院长兼北京北科校区校长王蓝浠老师,也在上海校区通过“云端连线”的形式亮相发布会并带来分享。

如今,蔡家森曾长房儿媳蔡王普君精心守护着这座老宅,尽管已经年届70,但精神矍铄。据蔡王普君介绍,目前蔡家后人有300多位,分布在全世界12个国家和地区。“我就在这里守护着祖宗”,蔡王普君说,“这是一座有灵魂的宅院。”(完)

2、 产品升级难:IT培训课程研发和升级陷入与企业技术需求脱节的困境;

谈及教学资源整合时,王蓝浠老师表示千锋教育教研创新平台在2020年特别整合了所有教学资源,尤其是项目资源,打造“全景教学服务”+ CREA项目研发模型的双轮驱动引擎,以引领千锋教育在新基建时代的快速发展。全景教学服务旨在营造“逼着学、比着学”的良好学习氛围,300名专职技术大咖讲师、1000名企业技术与管理精英讲师,共同打造课程教学服务共同体,使精品课程更加务实、落地;而引·研·战·联CREA项目研发模型提出“一切为了学生的实战能力”为目标,为学员建立了四大项目库,确保教研创新中台具备较强的项目驱动力,为学员的技能实战提供高度还原的“真实演练场”。